Se identifican los principios filosóficos y pedagógicos que propician el desarrollo de habilidades individuales y grupales, en donde el concepto de lo colaborativo se construye a partir de la cotidianidad y en donde el reto del proyecto, se centra en la generación de espacios de participación a partir del uso de las TIC.
Otra definición: En esencia, las Ambientes Colaborativos es la aplicación de la tecnología informática para facilitar la colaboración y el trabajo en grupo. En este caso se pone de relieve la parte social de la informática: lo más interesante de este fenómeno y lo que posiblemente facilitará su prolongación en el tiempo es cómo posibilita un desarrollo casi espontáneo de comunidades de individuos que comparten intereses similares. Como la típica red de contactos de educadores ha crecido hasta incluir a colegas que pueden vivir y trabajar en todo el país, o incluso en cualquier parte del mundo, se ha vuelto común que las personas que no están físicamente cerca de ellos colaboren en proyectos. También en las aulas, los proyectos conjuntos con estudiantes de otras universidades o en otros países es cada vez más común como una estrategia para exponer a los estudiantes a una variedad de perspectivas. Los entornos de computación social abarcan desde los editores de documentos compartidos, como Google Docs (http://docs.google.com), sitios web abiertos y editable, como los wikis, a los sitios de redes sociales que incluyen perfiles y herramientas de comunicación para incorporar un sentido de conexión y de comunidad, junto con herramientas para el trabajo compartido.
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